Основные тенденции и механизмы развития начального и среднего женского образования в Западных губерниях Российской империи (втор. пол. ХIХ в. – 1917 г.)
- Введение
- Развитие начального женского образования в Западных губерниях Российской империи во второй половине ХIХ – начале ХХ вв.
- Средние женские учебные заведения в Беларуси во второй половине XIX – начале ХХ вв. Средние женские учебные заведения Мариинского ведомства
- Женские училища духовного ведомства
- Устройство средних женских учебных заведений Мариинского ведомства. Управление женскими учебными заведениями
- Преподавательские кадры
- Учебно-воспитательный процесс
- Управление и учебный процесс в средних женских училищах духовного ведомства
- Заключение
Ситуация «без Сталина»: несостоявшийся новый триумвират, лидеры оттепели
Последние годы жизни Сталина были довольно напряженными, несмотря на то, что после окончания Великой Отечественной войны его единовластие и возросший авторитет во всем мире – это неоспоримые факты и не преувеличение.
Однако «противоречия, рожденные единовла ...
Образование золотой Орды
В XII в. первобытнообщинный строй у монголов начал распадаться, происходил процесс феодализации. Из среды рядовых общинников-скотоводов (карачу — «черные» люди) стали выделяться нойоны — феодализирующаяся родоплеменная знать, обладавшая большими пастбищами и ...
Февральская буржуазно-демократическая революция 1917г.. Причины,
задачи и движущие силы революции
Главные причины февральской революции:
1. Самодержавие хотя и находилось у последней черты, но продолжало существовать;
2. Рабочие стремились добиться лучших условий труда;
3. Национальные меньшинства нуждались если не в независимости, то в более широкой ...