ВведениеСтраница 3
Еще в то время, когда шли военные действия с европейскими державами, руководство новой Турции начало проводить многочисленные и очень радикальные преобразования. Были упразднены султанат и халифат. Из страны выслали семью султана и принцев. Турция была объявлена республикой. Высшим органом власти стало Великое Национальное собрание Турции.
Религию отделили от государства, а школу – от религии. Собственность всех мусульманских учреждений была национализирована. Приняли европейские гражданские и уголовные кодексы. Закрыты все религиозные школы - медресе. Запрещены все виды религиозного обучения, в том числе изучение Корана в начальных школах. Упразднили богословский факультет в Стамбульском университете. Ликвидированы дервишеские ордена и монастыри.
Провели реформу турецкого алфавита. Ввели григорианский календарь и европейское летоисчисление. Днем отдыха вместо пятницы объявлено воскресенье. Запретили ношение чалмы и фески. Из конституции убрали статью о том, что ислам является государственной религией идо сих пор Турция единственная светская республика из числа мусульманских государств. Отменили все феодальные и духовные титулы. Впервые в истории страны были введены фамилии, и сам Кемаль официально получил фамилию Ататюрк.
Была раскрепощена женщина - юридически теперь она обладает равными правами с мужчиной. Запретили многоженство. Женщина имеет право избираться и быть избранной в парламент или местные органы власти. Женщины получили право снять чадру.
Большое значение новая власть уделяла вопросам иностранной зависимости. Был ликвидирован позорный режим капитуляций. Упразднен иностранный финансовый контроль. Были выкуплены, а не национализированы, все крупные промышленные предприятия, железные дороги, причалы, шахты, рудники. Позиции иностранного капитали в стране значительно ослабли.
Основные положения реформы 1861 года
19 февраля 1861 года, Александром II, был подписан закон об отмене крепостного права «Общее Положение о крестьянах вышедших из крепостной зависимости». Манифест «О всемилостивейшем даровании крепостным людям прав состояния свободных сельских обывателей» от 1 ...
Исторические школы.
Дальнейшее развитие исторической науки в России проявлялось в форме образования исторических научных школ.
Термин «историческая школа» подразумевает круг, ученых, придерживающихся сходных взглядов ( метод типологии).
С.Ф. Платонов выделил:
1. Германскую и ...
Поражение социальной революции и возврат к консерватизму
19 октября Витте был назначен на пост премьер-министра — должность,
созданную ради укрепления нового принципа министерской солидарности. На него возлагалась задача обеспечить обещанные Манифестом 17 октября свободы, подготовить выборы в Думу, восстановить п ...